Tülay Çellek
  Mavi bir günaydın yolluyorum sabahına
Yüreğimin sıcaklığını da gününe...
 Sending a blue ‘bonjour’ to your morning,
And the warmth of my heart to your day…
 Tülay ÇELLEK


Ana Sayfa
Yazılar
Şiirler
Poems
Söyleşiler
Tül'den Yansımalar
Resimler
Art
Fotoğraflar
Photograph
Karikatür / Çizimler
Cartoon / Drawings
Tasarım
Design
Tipleme
Character
Barış
Peace
Gerze
Ders Notları
Lesson Notes
Özgeçmiş
Autobiography/cv
Belgeler
Duyurular
Değiniler
İletişim
Contact

Yayın Tarihi: 30.3.2007  

MEKTUPLARA SIĞINAN YAŞAM VE EĞİTİM


MEKTUPLARA SIĞINAN YAŞAM VE EĞİTİM


MEKTUPLARA SIĞINAN YAŞAM VE EĞİTİM


Merhaba,

Her konu başlığımın saydamları var. Değişik dönem ve sanatçılardan. Özellikle aynı konuyu değişik sanatçılardan ve zamandan gösteririm ki çağın düşüncesini ve bireysel farklılıkları alımlasınlar diye. Seminer saydamlarımı da bu ders saydamlarımdan oluşturdum.

Benim diğer birçok sanat eğitimcisinden farklı olmamın nedenlerinden biri de bu konuları yaşamla ve diğer alanlarla ( Bilim gibi ve öğrencinin tercih ettiği- seçtiği alanla...) ilişkilendirmeye çalışmak.

Örneğin "nokta" sanatın ilk elamanıdır. Hemen arkasından çizgi gelir.
Noktayı salt sanat elemanı olarak mı kullanıyoruz?

Çizgiyi de öyle... Kullandığınız her harfte olan... Yani kullanana göre şekil değiştiren çizgi, hepimizin yaşantısında değil mi? Mağara resimleriyle başlayan... Trafiğe uzanan çizgi olarak... Sanatta da desenin esas elemanı olan görsel tasarım ögelerinden...

Denge; yaşamın ta kendisi değil mi? Siz verdiğiniz soru konferanslarıyla bir denge oluşturmadınız mı, hem kendi yaşantınızda hem başkalarının yaşantısında. Denge, görsel kompozisyonda çok önemli ilkelerden biridir.

Zıtlık; yaşamın ta kendisi... Kompozisyonda dengeyi oluşturan önemli bir ilke... Ya yaşamdaki zıtlar birliği...

Doku; kompozisyonun en önemli ögelerinden biridir. Yaşamın dokusu yok mu? Hemen elinize bakar mısınız? Yanınızda torununuz varsa bir de onun eline lütfen...

Aslında iletinizi okuyunca çok heyecanlanıp biraz da korktum. Doğrusu saydamları görünce beyninizde nasıl bir fikir oluşacak? Ve nasıl bir ilişkilendirme yapacaksınız? Ve en önemlisi bunu neden yaptığınızı düşündüğünüzde yanıtınız ne olacak?

Acaba, araya koyduğum ki önce ben "bundan öykü çıkar" dediğim saydamlara nasıl bir kurguyla öykü oluşturacaksınız?

Bence bir bilim insanı sanatla, bir sanat insanı da bilimle ilgilenmeli... Biliyorsunuz yaratıcı süreç, ikisinde de aynıdır.

Peki ben ne yapacağım sizin konferansınızda? Gece hep onu düşündüm... Hafiften telaşlandım. Ama çok da merak ediyorum. Ve kazanımlarımın çok da olacağına inanıyorum. Derslerime katkıda bulunacağına da.

Benim değişimim benimle temas eden öğrencimin de değişimi oluyor çünkü...

Güzellikle kalın

Tülay ÇELLEK








<< Geri Dön [Okunma: 1716 ]


[ Yukarı çık ]    



© Her hakkı saklıdır.