YENİ BİR MESLEKİ SEÇİMLİK DERS AÇMA FORMU

DERSİ AÇILDIĞI FAKÜLTE

EĞİTİM FAKÜLTESİ

DERSİ AÇAN BÖLÜM/BİRİM

BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

DERSİN AİT OLDUĞU ÖĞRETİM PLANI

1997-2002 ARASINDA UYGULANAN (ARAS)

2003 VE SONRASINDA UYGULANAN (USİS)

USİS

DERSİN KREDİSİ (HAFTALIK TEORİK SAATİ, UYGULAMA SAATİ, LABORATUVAR SAATİ, KREDİSİ) (ÖRNEK: 3 2 0 4)

3 0 0 3

DERSİN AKTS KREDİSİ

3

DERSİN KODU (her iki öğretim planına ekleniyorsa, iki kod da yazılmalıdır.)

0914051

DERSİN ADI

GRAFİK TASARIMI VE İLETİŞİM

DERSİN ADININ İNGİLİZCE KARŞILIĞI

GRAPHICS DESIGN AND COMMUNICATION

DERSİN, ÖĞRETİM PLANINDA AİT OLDUĞU  YARIYIL (Öğretim planında yarıyıl  ayrımı olan bölümler için)

7

DERSİN ÖĞRETİM PLANINDA HANGİ DAL’A AİT OLDUĞU (Öğretim planında dal ayrımı olan bölümler için)

-

ÖNKOŞUL DERSİ VE KODU (varsa)

(Ders her iki öğretim planında açılıyorsa  her iki öğretim planındaki önkoşul dersi ve kodu yazılmalı ya da önkoşul dersi olup olmadığı belirtilmelidir)

-

DERSİ VEREN ÖĞRETİM ÜYESİNİN UNVANI, ADI, SOYADI

Öğr.Gör.Tülay ÇELLEK

BAŞVURU TARİHİ :

22.05.2006

BÖLÜM KURULU KARARI TARİH VE SAYISI :

 

FAKÜLTE KURULU KARARI TARİH VE SAYISI :

 

*Hangi dönem açılacaksa, bir önceki dönem sürece göre başvurunun yapılması gerekmektedir.(Süreç bu formun bulunduğu dosyada bulunabilir.)

DERS ÖĞRETİM PROGRAMI FORMU

 

Dersin Adı

Kodu

Normal Yarıyılı

                                    Kredisi

 

Teori

Uygulama

Laboratuar

Kredi

AKTS (ECTS)

GRAFİK TASARIMI VE İLETİŞİM

0914051

7

3

0

0

3

3

Dersin Dili

Türkçe

Dersin Türü

Mesleki Seçmeli

Dersin Koordinatörü

Öğr.Gör.Tülay ÇELLEK

Dersin İçeriği

 

·          Grafik Tasarım ve İletişim kavramları

·          Öğretim amaçlı poster ve CD kapağı tasarımı

·          Öğretim amaçlı yazılım arayüzü tasarımı

·          Öğretim amaçlı Web sitesi girişi tasarımı

·          Öğretim amaçlı Web sayfası arayüzü tasarımı

·          Öğretim amaçlı yazılım ve Web sitelerinde kullanılmak üzere ikon ve anime karakter tasarımı

 

Dersin Amacı

 

Öğrencilerin; dersin içeriğinde belirtilen konularda

·          bilgi edinmelerini

·          daha iyi ve bilinçli tüketici olmalarını

·          GRAFİK TASARIM VE İLETİŞİM kültürünü, kendi alanlarıyla birleştirerek-ilişkilendirerek, disiplinlerarası düşünerek, davranarak yeni oluşumlar, yaratılar ortaya çıkarmaları ve eleştirel bakan, soran, sorgulayan, araştıran, yaratıcı birer birey olmalarını sağlamak dersin amaçlarındandır…

Görsel algının geliştirileceği ve yaratıcılığın başat olacağı bir görsel tasarım dersi gerçekleştirilecektir…

 

Dersin Kazandıracağı

Bilgi ve Beceriler

 

 

Ders Kitabı (Notu)

 

1.        İletişim ve Grafik Tasarım-1997 Ankara-Dost Kitapevi Yay.

2.        Türk Grafik Tasarımcıları-1995 Alternatif Yay.

3.        The History Of The Illustrated Book-1997-LondonThames and Hudson Ltd.

4.        Graphic Design 91-1990-Zurich Graphis Press Corp.

5.        Graphis Design 92-1991-Zurich Graphis Press Corp.

6.        Graphic Design-1996-Page On Publishing Ptd. Ltd.

 

Yararlanılacak Diğer Kaynaklar

 

Piyasadaki, öğretim amaçlı hazırlanmış olan yazılımlar ve Web siteleri

Ön Koşul Dersleri

 

-

Ön Koşul Konuları

 

-

Ödev ve Projeler

 

Her konu ile ilgili bir grafik tasarım örneği

Laboratuar Deneyleri

 

 

-

Bilgisayar Kullanımı

 

Dersteki grafik tasarımları bilgisayar ortamında hazırlanacaktır.

Diğer Uygulamalar

-

 

 

Başarı Değerlendirme

Sistemi

 

Adedi

Etki Oranı %

Ara Sınavlar

-

 

Kısa Sınavlar

-

 

Ödevler

-

 

Projeler

4

15

Dönem Ödevi

-

 

Laboratuar

-

 

Diğer

-

 

Final Sınavı

1

40

Ders Gruplarına Göre

Ders Kredisinin Dağılımı,

%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AKTS : Avrupa Kredi Transfer Sistemi

 

DERS PLANI

 Hafta

Konular

1

Tanışma, ders hakkında genel bilgi, dersin öğrencilere neler kazandıracağı üzerine bilgi

2

Grafik tasarımı ve iletişimin genel kavramları

3

Piyasadaki öğretim amaçlı yazılımların ve Web sitelerinin görsel açıdan incelenmesi

4

Öğretim amaçlı poster ve CD kapağı tasarımı

5

Resmi tatil

6

Öğretim amaçlı yazılım arayüzü tasarımı

7

Öğretim amaçlı yazılım arayüzü tasarımı

8

1. Vize haftası

9

Öğretim amaçlı yazılımlarda kullanılmak üzere ikon ve anime karakter tasarımı

10

Öğretim amaçlı Web sitesi girişi tasarımı

11

Öğretim amaçlı Web sayfası arayüzü tasarımı

12

2. Vize haftası

13

Öğretim amaçlı Web sayfası arayüzü tasarımı

14

Öğretim amaçlı Web sitelerinde kullanılmak üzere ikon ve anime karakter tasarımı

15

Genel değerlendirme

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BÖLÜM  PROGRAM  ÇIKTILARINA  KATKISI

 

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi programı Tarafından Öğrenciye Kazandırılması Amaçlanan Bilgi ve Beceriler

1

2

3

a.

Temel bilimler bilgisini kullanabilme becerisi

*

 

 

b.

Bilgisayar donanımı, işletim sistemleri, bilgisayar ağları ve programlama dilleri konularında bilgi sahibi olma ve uygulama becerisi

*

 

 

c.

Öğretim teknolojilerini bilme, uygulama ve değerlendirme becerisi

 

*

 

d.

Öğrenme kuramlarıyla öğretme model ve ilkeleri hakkında bilgi sahibi olma özelliği ve bunları uygulama becerisi

*

 

 

e.

Öğretmenlik mesleği hakkında bilgi sahibi olma özelliği ve bu mesleği icra etme becerisi

*

 

 

f.

Sınıf yönetimi hakkında bilgi sahibi olma ve sınıfı yönetebilme becerisi

*

 

 

g.

Bilgisayar teknolojilerinin gerek öğretim ortamında gerekse eğitim yönetiminde verimli ve etkili kullanılabilmesi için mevcut ortamı veya sistemi inceleyerek gerekli değişiklikleri ve güncellemeleri geliştirme, uygulama becerisi.  

*

 

 

h.

Eğitim yazılımı ve eğitim yönetimi yazılımı geliştirilmesi gereken durumlarda, çözümü en verimli ve etkili yolla ve en uygun programlama diliyle tasarlayabilme ve yazabilme becerisi

 

*

 

i.

Problem çözme becerisi

*

 

 

j.

Takım halinde çalışabilme becerisi

 

*

 

k.

Sözlü ve yazılı olarak kendini ifade edebilme becerisi

 

*

 

l.

Bilgiye ulaşma yollarını bilme ve bilgiyi kullanma becerisi

 

*

 

m.

Yaratıcılık ve yenilikçilik özelliği

 

 

*

n.

Mesleki ve etik sorumluluk anlayışına sahip olma özelliği

 

*

 

Dersin :     1: Hiç Katkısı Yok,  2: Kısmen Katkısı Var,    3: Tam Katkısı Var.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ÖZGEÇMİŞ

 1.      Adı Soyadı: Tülay ÇELLEK

2.      Doğum Tarihi: 03 Nisan 1955

3.      Unvanı: Öğretim Görevlisi

4.      Öğrenim Durumu:

Derece

Alan

Üniversite

Yıl

Lisans

Resim-İş Bölümü ( Grafik ASD )

Samsun Eğitim Enstitüsü

1975

Lisans

Atatürk Eğitim Fak. Resim-İş Eğt. Bl. Lisans Tamamlama

Marmara Üniversitesi

1987

Y. Lisans

Sosyal Bil. Ens. Güzel Sanatlar Bl. Görsel ve Çevresel A.S.D.

İstanbul Teknik Üniversitesi

1991

5.      Akademik Unvanlar

Ünvan

Birim

Yıl

Okutman

Yıldız Teknik Üniversitesi Güzel Sanatlar Bölümü/MYO Fotoğraf Programı

1997

Öğretim Görevlisi

Yıldız Teknik Üniversitesi Sanat ve Tasarım Fakültesi

1998 – devam ediyor

6.      Yönetilen Yüksek Lisans ve Doktora Tezleri

        6.1  Yüksek Lisans Tezleri

        -

        6.2  Doktora Tezleri

-

7.      Yayınlar

        7.1  Uluslararası hakemli dergilerde yayınlanan makaleler

-

        7.2  Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında (Proceedings) basılan bildiriler

        -

        7.3  Yazılan uluslararası kitaplar veya kitaplarda bölümler

-

        7.4  Ulusal hakemli dergilerde yayınlanan makaleler

        -

        7.5  Ulusal bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler

  1. Çellek,T. “1. Ulusal Güzel Sanatlar Eğitimi Sempozyumu : ”Anadolu Güzel Sanatlar Liseleri Yönetmeliği ve Öneriler” 25-26 Eylül 2000
  2. Çellek,T. “Eğitimde Kalite Sempozyumu – Yaratıcılık ve Öğrenme” Türkiye Kalite Derneği Eskişehir Şubesi – Anadolu Üniversitesi Salon Anadolu 01-10-2004
  3. Çellek,T. “Eğitim ve Yaratıcılık” 7 Ocak 2005 Cuma, saat: 15.00 Yunus Emre İlköğretim Okulu – Sultanbeyli Düzenleyen: Sultanbeyli İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü-Öğr. Gör. Savaş KILIÇ ( YTÜ Türkçe Bölümü )

        7.6  Diğer yayınlar

  1. Çellek,T., “Fotoğraf Üzerine Yazılar/Görsel Tasarım Ögeleri/Nokta”www.fotograf.net/22-03-2001 / “Temel Tasarım Ögeleri – Nokta “www.fotografya.gen.tr/Fotografya sayı 10/16-08-2001
  2. Çellek,T., “Temel Tasarım – IŞIK”www.fotografya.gen.tr / Fotografya – sayı 9 / 31 – 05 – 2001
  3. Çellek,T.,Yaratıcılık : Eğitim Sistemindeki Boyutu “ Cumhuriyet Bilim Teknik Dergisi sayı 741/ 02 – 06 – 2001
  4. Çellek,T., “Bir Değişimin Öyküsü; Yıldız Teknik Üniversitesi” Cumhuriyet / 08-08-2001
  5. Çellek,T., “Temel Tasarım-Çizgi”www fotografya.gen.tr / Fotografya- Sayı 11 / 29-11-2001
  6. Çellek,T.,” Yaratıcılık ve Eğitim Sistemimizdeki Boyutu”www.fotografım.com-Denemeler Bölümü / 5-11-2001/ 11-1-2002
  7. Çellek,T., “Temel Tasarım: Doku” www.fotoğrafya.gen.tr 28-02-2002
  8. Çellek,T.,”Eğitim-Öğretim Sorunsalında Öğretmenin Rolü” www.anafilya.org-Haziran sayısı 12/28-05-2002
  9. Çellek,T.,”Yaratıcılık ve Eğitim Sistemimizdeki Boyutu-özet/Bilgisayar Konulu Afiş Yarışması” www.ikgm.yildiz.edu.tr 28-5-2002
  10. Çellek,T., ”Yabancı Dil-İngilizce-Öğretiminde Sanat Eğitiminin Yeri” www.fotografim.com 15-11-2002
  11. Çellek,T., ”Sanat Eğitiminin Gerekliliği ve Öğretmenin Rolü Üzerine” yaraticizeka@yahoogroups.com / green@yahoogroups.com – 28-03-2003
  12. Çellek,T., ”Temel Tasarım-Renk” www.fotografya.gen.tr 07-04-2003
  13. Çellek,T.,”İlköğretim Okullarında Görsel Sanat Eğitimi-www.amatorceedebiyat.com/tulay/eserlistesi.asp?alttur=dersnot1” gren@yahoogroups 15-09-2003
  14. Çellek,T.”Eğitimin Güleryüzlü Ciddiyeti, Bilgisayarın Eğitim Gücü”
  15. http://amatorceedebiyat.com/amatorceedebiyat.com%5Fnon%5Fssl/tulay/eser.asp?id=4084 15-11-2004

8.      Projeler

-

9.      İdari Görevler

-

10.  Bilimsel Kuruluşlara Üyelikler

“Sanat Yazarları ve Sanat Eleştirmenleri Derneği” Kurucu Üyesi

11.  Ödüller

  1. Aylıkla ödüllendirme 4-10-1991 / Sayı 139434 Belge no: 593
  2. Teşekkür belgesi T.C.M.E.B. İst. Milli Eğt. Md. Adile Sultan Kasrı Öğr. Evi ve Kültür Mer. 25-6-1993
  3. Teşekkür İst. Milli Eğt. Md. 24-12-1992 / Sayı 460541
  4. Teşekkür İst. Milli Eğt. Md. 1991 / Sayı 2381
  5. Teşekkür İst.Milli Eğt. Md. 18-112-1990 / Sayı 1233
  6. TC MEB Hizmet içi Eğt. D. Bşk. 12-7-1991 / 323
  7. Taktir Konu: 6 Yıllık sicil not.ort. 22-5-1996 S:b.08.04.Mem.4.34.1815.241/26175
  8. Teşekkür İst.Milli Eğt.Md. 16-5-1997 / Sayı 181

12.  Son iki yılda verdiğiniz lisans ve lisansüstü düzeydeki dersler için aşağıdaki tabloyu doldurunuz.

Akademik Yıl

Dönem

Dersin Adı

Haftalık Saati

Öğrenci Sayısı

Teorik

Uygulama

2004-2005

Güz

Grafik Tasarım

  3

 

Grafik Atölye

  3

 

İlkbahar

Grafik Tasarım

  3

 

Grafik Atölye

  3

0

 

2005-2006

Güz

Grafik Tasarım

  3

 

Grafik Atölye

  3

 

İlkbahar

Grafik Tasarım

  3

 

Grafik Atölye

  3

 

  Not: Açılmışsa, yaz döneminde verilen dersler de tabloya ilave edilecektir.